การพัฒนาเกมกระดานเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเกมกระดานเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ตอนต้น จากการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องและการสัมภาษณ์เพื่อพัฒนาเกมกระดานต้นแบบ (Focus group interview) และทดสอบเกมกระดานต้นแบบ ประชากร ได้แก่ นักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นของโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัย ศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) ปีการศึกษา 2565 จำนวน 1,184 คน ตัวอย่างที่ใช้ในการสัมภาษณ์ ครั้งที่ 1 เป็น อาสาสมัครจากนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 15 คน แบ่งเป็น กลุ่มที่มีประสบการณ์ในการเล่นเกมกระดาน จำนวน 8 คน กลุ่มที่ไม่มีประสบการณ์ในการเล่นเกมกระดาน จำนวน 7 คน สัมภาษณ์เพื่อนำมาพัฒนาเกมกระดานต้นแบบ ตัวอย่างที่ใช้ในการสัมภาษณ์ ครั้งที่ 2 เป็นอาสาสมัครจากนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 11 คน เพื่อสัมภาษณ์ และทดสอบเกมกระดานต้นแบบ ผลการศึกษาพบว่า เกมกระดานเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นของ นักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) นั้น นักเรียนต้องมีการวางแผน มีการเลือกใช้เครื่องมือในการสืบค้นข้อมูล อีกทั้งยังต้องรู้เรื่องการอ้างอิงและการจัดเรียงบรรณานุกรม ซึ่งเป็นการรู้สารสนเทศแบบหนึ่ง เพราะการรู้สารสนเทศนั้นเป็นทักษะที่ไม่ได้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติต้องมีการเรียนรู้และฝึกปฏิบัติ ดังนั้นนักเรียนจึงต้องใช้การตัดสินใจวิเคราะห์ สังเคราะห์ และเป็นคนช่างสังเกต ทำให้นักเรียนสามารถเรียนรู้เรื่องการหาข้อมูลด้วยตนเองได้ ส่วนการพัฒนาเกมกระดานต่อไปนั้นควรมีการสืบค้นข้อมูลผ่านฐานข้อมูลออนไลน์ เพื่อให้การเล่นมีความทันสมัยเข้ากับยุคดิจิทัล