พฤติกรรมทางการเงินและการวางแผนการชําระเงินคืนของผู้กู้ยืมเงินกองทุนเพื่อการศึกษา สังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

Abstract

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการทดสอบการสะกิด (Nudge Theory)กับการวางแผนการชําระเงินคืนกองทุนฯ ของผู้กู้ยืมกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา(กยศ.)และศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการวางแผนการชําระเงินคืนของผู้กู้ยืมกองทุนฯ (กยศ.)การงานวิจัยครั้งนี้เป็นการทดลองด้วยการสะกิด (Nudge) อาศัยเครื่องมือที่ใช้การทดลองเชิงเศรษฐศาสตร์พฤติกรรมผลการวิจัยพบว่าการได้รับข้อมูลเชิงบวกและลบสําหรับกลุ่มทดลอง กลุ่มการทดลองเชิงบวกมีประสิทธิภาพร้อยละ 87.78 และประสิทธิภาพกลุ่มการทดลองเชิงลบร้อยละ 83.33 ขณะที่กลุ่มควบคุมที่ปราศจากการแทรกแซงใดๆ พบว่ามีประสิทธิภาพร้อยละ 80.00 เมื่อเสนอเข้าร่วมโครงการกับกองทุนการออมแห่งชาติ (กอช.) โดยการเพิ่มเงินสมทบกับผู้กู้ยืมเงินกองทุน (กยศ.)ที่ตัดสินใจออมกับกองทุน (กอช.)ที่เป็นทางเลือกหลัก (Default Option) ส่งผลให้กลุ่มอาสาสมัครตัดสินใจเข้าร่วมโครงการเพิ่มขึ้นในกลุ่มการทดลองเชิงบวกและลบขณะที่การวิเคราะห์จําลอง Logit พบว่า ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการวางแผนการชําระเงินคืนของผู้กู้ยืมกองทุนฯ (กยศ.)ได้แก่ เพศและกลุ่มทดลองที่ได้รับข้อมูลเชิงลบมีระดับนัยสําคัญทางสถิติที่ 0.05 ขณะที่ระดับผลคะแนนเฉลี่ยและการใช้ Default Option มีระดับนัยสําคัญทางสถิติที่ 0.10ดังนั้นการใช้ทฤษฎีการสะกิดจึงสามารถจูงใจให้บุคคลเห็นความสําคัญของการออม และปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการออมมากขึ้น